Eskolazkanpoko guztien egutegia eta baimena emateko orria deskargatu eta sinatu. Orria amak edo aitak sinatu beharko du eta ikastetxean entregatu beharko da.
Lana eta familia bateragarri egiteko laguntza da. Bertan gosaria ematen da eta jolas-jarduerak egiten dira. Irailaren 10etik aurrera izango da baina 2 urtekoak urrian hasiko dira, irailean egokitzapenean daude eta.
Lana eta familia bateragarri egiteko laguntza da. Bertan gosaria ematen da eta jolas-jarduerak egiten dira. Irailaren 10etik aurrera izango da baina 2 urtekoak urrian hasiko dira, irailean egokitzapenean daude eta.
Lana eta familia bateragarri egiteko laguntza da. Bertan gosaria ematen da eta jolas-jarduerak egiten dira. Urriaren 1etik aurrera.
Lana eta familia bateragarri egiteko laguntza da. Bertan gosaria ematen da eta jolas-jarduerak egiten dira.
Tailer honetan, antzezlanak egingo dituzte, testuak sortuko dituzte, eta dekoratuak prestatuko dituzte, hizkuntz eta sormenezko gaitasuna garatuz. Ezinbestekoa da, landutako trebeziak ekitaldi batean eta jendaurrean erakustea.
Oinarrizko posizioak ikastea du helburu, bai besoekin bai oinekin. Koreografia ezberdinak landuko dira ezagun diren abestiekin (pailasoak, disney…) Jolasekin eta ipuinekin lan egingo da, haientzat ekintza dibertigarria izan daiten. Elastizitatea, erritmoa eta koordinazioa ere landuko da.
Koreografiak eta dantza modernoko mugimenduak musikaren bitartez landuko dira. Koreografia musikalak estilo ezberdinetakoak izango dira.
Ekintza honekin, HH-ko ikasleen ezaugarrietara moldaturiko postreak egitean datza. Garrantzi handia emango zaio garbitasunari, eta erabilitako osagaien manipulazioa landuko da. Ume bakoitzak errezeta ezberdinen koadernoa izango du, postrea egiteko ohar ezberdinak izanik.
Buru lana garatzea helburu duen eskolazkanpokoa da. Horretarako hiru erreminta nagusi erabiliko dira: joku didaktikoak, abakoarekin kalkuluak eta buru aritmetika. Umeek jolas-jarduerak eginez, dibertitzen diren bitartean ikasi egingo dute.
Ekintza honetan konfiantza, talde lana, besteekiko eta norberarekiko errespetua landuko da.
Ingelera ikastea jolasen bidez da helburu nagusia, ikastetxeko ikasketak ahozko ingelerarekin biribiltzea, ingurunearekin sozializazio ahalmena hobetzea beraien kideekin ekintza ludikoak egitean. Gainera, mundu osoan ezaguna den titulazio bat lortzeko prestatu ahal izango dira: Trinity College London, etabar.
Ekintza honetan konfiantza, talde lana, besteekiko eta norberarekiko errespetua landuko da.
Ingelera ikastea jolasen bidez da helburu nagusia, ikastetxeko ikasketak ahozko ingelerarekin biribiltzea, ingurunearekin sozializazio ahalmena hobetzea beraien kideekin ekintza ludikoak egitean. Gainera, mundu osoan ezaguna den titulazio bat lortzeko prestatu ahal izango dira: Trinity College London, etabar.
Ingelera ikastea jolasen bidez da helburu nagusia, ikastetxeko ikasketak ahozko ingelerarekin biribiltzea, ingurunearekin sozializazio ahalmena hobetzea beraien kideekin ekintza ludikoak egitean. Gainera, mundu osoan ezaguna den titulazio bat lortzeko prestatu ahal izango dira: Trinity College London, etabar.
TXALAPARTA, PANDERO eta TRIANGELUAK bertako erritmoekin erabiltzen hasiko dira. Ahotsak eta bertso-kantuak ere sartuko dira eta hiruhilekoaren arabera, beste erritmoekin inprobisatuko da taldeen mailak ikusi eta gero.
Ekintza honek Dash and Dots, Spheros eta kit LEGO WeDo-aren eskutik Robotika eta teknologiaren munduan sartzen ditu umeak. Roboten programazioa guztiz bisuala eta modularra (puzzle logikoak) da eta erabilitako metodologiak era errez eta dibertigarri baten irakasten du robotika. Robotika ikasteko beharrezkoak diren mekanika eta matematika kontzeptuak sartzen ditu ekintza honek.
Ikasleek Bee-Bot, Pro-Bot eta Light Bot robot-en programazioaren munduan lehenengo urratsak emango dituzte. Algoritmo bat zer den ikasiko dute baita euren lehenengo robotak eraiki eta programatu ere Lego Wedo-ren bidez. Sensore sinpleak dituzten ereduak eraikiko dituzte eta Scratch-en bidez progamatu ahal izango dute, daukaten motorea ordenagailura konektatuz.
Ekintza honen helburua emozioen ezagutza eta kontrola kontuen kontaketen, hausnarketa eta azalpenen bidez lortzea da.
Ekintza honen helburua emozioen ezagutza eta kontrola kontu kontaketen eta hausnarketa eta azalpenen bidez lortzea da.
Adin goiztiarrean garapen intelektuala, analisi gaitasuna, kontzentrazioa eta adimen logikoa fomentatzen duen ekintza da. Ikasleei, jokuaren arauak, estrategia eta taktika irakasten zaie, non diziplina eta konstantzia bere saria izan duen.
Bertan, banakako eta taldekako koreografia ezberdinak ikasten dituzte. Familien aurrean erakustaldi bat egiteko asmoa dago.
Tailer honetan, ikasleei erraminta ezberdinak erakusten zaizkio ordenagailuaren erabilgarritasuna handitu dezaten, haien eskolako errendimendua hobetzeko asmoz. Sistema eragile ezberdinak ezagutuko dira, ofimatikako programa ezberdinak erabili eskolako lanak hobetzeko, aurkezpenak egiteko erramintak, kalkulu erramintak, etab.
Urtean zehar kirol ezberdinak landu eta bere arauak ezagutu eta praktikatuko dituzte: saskibaloia, futbola, atletismoa, eskupilota, hockeya, eskubaloia eta boleia.
Koreografiak eta dantza modernoko mugimenduak musikaren bitartez landuko dira.
